Más adelante se implantará progresivamente en otros centros.
El trabajo de estos elementos rítmicos se plantea como algo puramente lúdico e intuitivo. En clase no hablamos de corcheas, negras ni nada por el estilo, pero sí experimentamos cómo suenan estas palabras, las tocamos con instrumentos, andamos por la clase viviendo su pulsación interna e improvisamos algo nuevo en cada clase...
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